{"id":1607,"date":"2024-03-15T18:40:45","date_gmt":"2024-03-15T17:40:45","guid":{"rendered":"https:\/\/fse-national.fr\/?p=1607"},"modified":"2024-03-15T18:40:45","modified_gmt":"2024-03-15T17:40:45","slug":"mobilisation-a-lunilim-defendons-nos-universites-de-proximite","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fse-national.fr\/?p=1607","title":{"rendered":"Mobilisation \u00e0 l\u2019UNILIM : D\u00e9fendons nos universit\u00e9s de proximit\u00e9 !"},"content":{"rendered":"\n

Une pr\u00e9sidence sourde face \u00e0 un probl\u00e8me d\u2019envergure<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

La d\u00e9gradation des conditions d\u2019\u00e9tudes \u00e0 l’Universit\u00e9 de Limoges ne date pas d’hier. Mais elle a atteint un niveau tel que, le 8 janvier 2024, le conseil de la FLSH envoyait, aux \u00e9tudiant-e-s, professeur-e-s et personnel de la facult\u00e9, une motion d\u00e9criant la situation actuelle. Plus de 1 585 heures de cours ne peuvent \u00eatre assur\u00e9es lors du semestre 2, par manque de professeur-e-s.\u00a0 Bien que des avertissements ont \u00e9t\u00e9 \u00e9mis, aucun int\u00e9r\u00eat n’a \u00e9t\u00e9 port\u00e9 sur la situation de la part de la pr\u00e9sidente de l\u2019Universit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

\u201cCette situation d\u00e9grade la qualit\u00e9 des formations, menace la r\u00e9ussite \u00e9tudiante et fait peser sur l\u2019Universit\u00e9 un risque juridique pour non-respect de l\u2019engagement contractuel avec nos \u00e9tudiants et \u00e9tudiantes.<\/em>\u201d<\/p>Motion du Conseil de la FLSH de d\u00e9cembre 2023<\/cite><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n

Depuis juillet 2023 et jusqu\u2019\u00e0 ce jour, la pr\u00e9sidente a \u00e9t\u00e9 interpell\u00e9e \u00e0 de multiples reprises, aussi bien par le conseil de la Facult\u00e9 des Lettres et de Sciences humaines que par les \u00e9tudiant-e-s. En amont d\u2019un semestre sans enseignements, la FSE a averti les \u00e9tudiant-e-s de la situation et a tent\u00e9 de prendre contact avec la Pr\u00e9sidence, en vain.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Dans ce contexte, un comit\u00e9 de mobilisation est n\u00e9. Des \u00e9tudiant-e-s en G\u00e9ographie, fili\u00e8re particuli\u00e8rement affect\u00e9e par le manque de professeur-e-s, se sont rassembl\u00e9-e-s afin d’organiser une \u00e9bauche de ce mouvement. Un rendez-vous a enfin \u00e9t\u00e9 obtenu avec Madame Isabelle Klock-Fontanille , pr\u00e9sidente de l’Universit\u00e9, qui n’a abouti \u00e0 aucune solution concr\u00e8te. Ce manque de r\u00e9ponse et d’engagement de sa part a entra\u00een\u00e9 l’organisation d’une premi\u00e8re Assembl\u00e9e G\u00e9n\u00e9rale qui a rassembl\u00e9 250 \u00e9tudiant-e-s !<\/p>\n\n\n\n

Finalement, la parole se d\u00e9lie apr\u00e8s des semaines et des mois de questionnement et de frustrations. Face au dialogue ferm\u00e9 et aux discours vides de madame Klock-Fontanille, les \u00e9tudiant-e-s se posent une question : comment faire en sorte que la pr\u00e9sidente ne puisse plus ignorer nos plaintes ? Comment la forcer \u00e0 nous voir et \u00e0 voir les obstacles qu\u2019elle dresse devant nous ? En premi\u00e8re action, une solution pacifique et unique avertissement, l\u2019AG choisit de se rassembler devant le si\u00e8ge de l\u2019Universit\u00e9. Fini les fabulations et les promesses vaines, les \u00e9tudiant-e-s veulent des actions.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

La lutte commence maintenant. <\/p>\n\n\n\n

Le syndicat, un outil au service de la mobilisation<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Dans cette mobilisation, il est essentiel de mentionner la place que la FSE a sue trouver. L\u2019origine du comit\u00e9 de mobilisation, cadre d\u00e9cisionnaire, provient d\u2019une poign\u00e9e d\u2019\u00e9tudiant-e-s. Le souhait est ici de s\u2019organiser collectivement contre une probl\u00e9matique qui nous touche toutes et tous et attaque directement nos conditions d\u2019\u00e9tudes.  Se joindre, en tant que syndicat, \u00e0 une mobilisation en devenant un r\u00e9el appui pour la mobilisation est n\u00e9cessaire. L\u2019outil syndical est b\u00e9n\u00e9fique pour massifier une telle mobilisation, par l\u2019apport d\u2019une exp\u00e9rience militante et d\u2019une analyse pouss\u00e9e de la situation, au-del\u00e0 des murs de l\u2019Universit\u00e9, en montrant que le probl\u00e8me est structurel et global.<\/p>\n\n\n\n

Les \u00e9tudiant-e-s limougeaud-e-s renouent ainsi avec la culture de la rue, dans la lutte contre la lib\u00e9ralisation de l’Enseignement Sup\u00e9rieur et la Recherche en France. C\u2019est donc une soixantaine d\u2019entre nous qui avons manifest\u00e9 le jeudi 22 f\u00e9vrier, aux yeux de tou-te-s, pour nos conditions d\u2019\u00e9tudes et la protection de notre facult\u00e9 de proximit\u00e9. Une heure de manifestation, rythm\u00e9e par des slogans tout du long, jusqu\u2019au si\u00e8ge de la Pr\u00e9sidence de l\u2019Universit\u00e9 de Limoges que nous avons trouv\u00e9e compl\u00e8tement close, l\u2019int\u00e9gralit\u00e9 du personnel barricad\u00e9 \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur. Cette situation prouve la crainte que repr\u00e9sente la col\u00e8re \u00e9tudiante, d\u2019un potentiel envahissement, et marque symboliquement la fermeture de l\u2019institution face \u00e0 nos revendications. Les slogans n\u2019ont pourtant pas cess\u00e9, attis\u00e9s par l\u2019irritation de trouver la grille close et ponctu\u00e9s par une prise de parole de la FSE, sur la situation qui nous touche. <\/p>\n\n\n\n

La Pr\u00e9sidente s\u2019est finalement montr\u00e9e, et a invit\u00e9 une dizaine d\u2019entre nous \u00e0 une discussion sur notre mobilisation. Cependant, elle a fait preuve d\u2019une fermeture au dialogue, et a tent\u00e9 de nous embrouiller, en nous parlant de probl\u00e8mes internes \u00e0 la gestion de l\u2019universit\u00e9, qui ne nous concernent gu\u00e8re. Elle n\u2019a donc \u00e9t\u00e9 aucunement en mesure d\u2019apporter une solution concr\u00e8te, ou une piste de r\u00e9solution, \u00e0 une probl\u00e9matique qui l\u2019est tout autant : la suppression de cours, faute d\u2019une bonne gestion de sa part. Nous ne sommes pas dupes face \u00e0 sa tentative de d\u00e9tourner le probl\u00e8me. Ce rendez-vous a n\u00e9anmoins abouti \u00e0 la proposition de la r\u00e9daction d\u2019une motion \u00e0 pr\u00e9senter au Conseil d\u2019administration de l\u2019Universit\u00e9. Deux modalit\u00e9s sont possibles : une r\u00e9daction provenant uniquement des \u00e9tudiant-e-s, avec l\u2019int\u00e9gralit\u00e9 des revendications que l\u2019on souhaite, ou une motion co-r\u00e9dig\u00e9e avec elle-m\u00eame, qui risque simplement de nous brider sur nos demandes. Le risque est alors de nous faire entrer dans une dynamique co-gestionnaire, ce qui n\u2019est pas souhaitable pour faire face \u00e0 cette attaque faite \u00e0 nos conditions d\u2019\u00e9tude.\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n

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